اکرم بهرامی

The Impact of Critical Thinking Skills in TBSIR Approach on the Computer-Based English Expository Essay Writing of Iranian University Students

journal of english language teaching and learning(2024)
انیسه رحمانی,^اکرم بهرامی*

The Impact of Edmodo as an Asynchronous Online Discussion Forum on English Reading Comprehension Skills of Iranian Learners

journal of english language teaching and learning(2022)
مصطفی اسلامی,^اکرم بهرامی*

The Impact of the Look, Say, Cover, Write, Check Method on the English Spelling Performance of Iranian Students

Language Related Research(2023)
داود قهرمانیان,^اکرم بهرامی*

The Role of Environmental Education in Sustainable Development

سومین کنفرانس ملی توسعه و علوم انسانی با تاکید بر علوم رفتاری و علوم اجتماعی(2022-07-07)
^اکرم بهرامی*

ادبیات کودک/ Children’s Literature

نخستین همایش ملی هم سنجی ادبی (ادبیات تطبیقی)، پارسی، عربی و انگلیسی(2022-01-20)
^اکرم بهرامی

Toward Sustainable Development

دومین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه با تاکید بر علوم تربیتی و رفتاری(2021-03-10)
^اکرم بهرامی

ٌWork-Life Balance (WLB)

اولین همایش ملی آسیب شناسی روانی(2020-12-29)
^اکرم بهرامی*

Understanding Cognitive Sociolinguistics and its Core Theme

نخستین کنفرانس ملی علوم شناخت و تعلیم و تربیت(2020-12-17)
^اکرم بهرامی

E-Learning: An Overview

اولین سمینار ملی رویکردهای نوین آموزش و پژوهش در انقلاب صنعتی چهارم(2020-11-29)
^اکرم بهرامی*

تنوع کاربردی گروه های واژگانی در مقالات پژوهشی زبان شناسی کاربردی در ژورنال های ایرانی و خارجی(راهنما ( بدون مشاور))

امیرحسین نجفلی قربانی(2024-02-19)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسی هژمونی فرهنگی در سری کتاب های درسی Navigate(راهنما ( بدون مشاور))

فاطمه ناظریه(2023-09-20)، مقطع: کارشناسی ارشد

منابع عزم در آموزش زبان دوم معلمان ایرانی: نقش پیش بینی کننده ی طرز تفکر و خودکارامدی معلمان(راهنما ( بدون مشاور))

فائزه سادات شاهورانی(2023-09-20)، مقطع: کارشناسی ارشد

آموزش معکوس و یادگیری واژگان انگلیسی در زبان آموزان نوجوان ایرانی(راهنما ( بدون مشاور))

سمانه قاسمی(2023-09-19)، مقطع: کارشناسی ارشد

اسامی فراگفتمانی در مقالات پژوهشی اساتید ایرانی: تنوع رشته ای و جنسیتی(راهنما ( بدون مشاور))

طاهره سالاری(2023-09-18)، مقطع: کارشناسی ارشد

تجزیه و تحلیل نشانگرهای موضع و تعامل در نگارش تخصصی پژوهشگران ایرانی .(راهنما ( بدون مشاور))

ساجده رضائی(2023-02-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر روش نگاه کردن، گفتن، پوشاندن، نوشتن و بررسی کردن بر عملکرد املای زبان انگلیسی دانش آموزان ایرانی(راهنما ( بدون مشاور))

داود قهرمانیان(2022-02-19)، مقطع: کارشناسی ارشد

بررسینیازهایدانشجویانداروسازیایرانیبهمنظورطراحیدورهزبانانگلیسیبااهدافویژه (راهنما ( بدون مشاور))

سمیه چیت سازیان(2022-02-19)، مقطع: کارشناسی ارشد

تحلیلوبررسیسخنرانیهایسیاسیدرزنانسیاستمدارآمریکاییوبریتانیایی(راهنما ( بدون مشاور))

فاطمه غلامی(2022-02-19)، مقطع: کارشناسی ارشد

اثرانجمنگفتگوغیرهمزمانبرمهارتهایخواندنودرکمطلبدرزبانآموزانایرانی .(راهنما ( بدون مشاور))

مصطفی اسلامی(2022-02-12)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیراستفادهاز Languent بهعنواننرمافزاریمبتنیبرفیلمدریادگیریواژگانانگلیسیفراگیرانایران (راهنما ( بدون مشاور))

الهام ولی زاده حمزه کلائی(2021-02-17)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیر مهارتهای تفکر انتقادی در مدل تی بی اس آی آر بر نگارش مقاله ی توضیحی رایانه ایی دانشجویان ایرانی(راهنما ( بدون مشاور))

انیسه رحمانی(2021-02-17)، مقطع: کارشناسی ارشد

تاثیراستفاده ازنرمافزارهای موبایل بربهبودمهارت خواندن دانشجویان فنی ومهندسی ایرانی(راهنما ( بدون مشاور))

بهزاد حسن دخت نارنجی(2020-09-19)، مقطع: کارشناسی ارشد

درک معلمان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی ازرفتارهای پرورش دهنده خلاقیت(راهنما ( بدون مشاور))

سمیه عبداله آبادی(2019-10-21)، مقطع: کارشناسی ارشد